Ocupação Itaú Cultural

A Abordagem Triangular é uma perspectiva de ensino, sistematizada por ana Mae Barbosa na década de 1990, após seus quase 40 anos de práxis educadora, pautada em três eixos: a leitura de obras de arte, a contextualizaçao e a produção artística.

A princípio, foi considerada, de forma equivocada, uma metodologia, uma espécie de cartilha. Com o tempo, porém, demonstrou-se que a abordagem é uma filosofia pedagógica aberta e provocativa que considera a arte, simultaneamente, produção de conhecimento, exercício de percepção e forma de criação.

Abaixo, você confere um vídeo em que Ana Mae e professores de diferentes territórios fazem um convite à reflexão sobre as práticas e as transformações da proposta triangular no ofício dos arte-educadores.